${spinon.layout.jumpToContent}

Залцгитер

Четенето на глас заема централно място

20 години "Залцгитер чете на глас": наставниците по четене отбелязаха тази годишнина с разнообразна програма в Католическия център за семейно образование, в която акцентът беше върху четенето на глас като специална доброволна служба.

Наставниците по четене празнуват 20-годишнината на "Залцгитер чете на глас" с участници в проекта и бивши наставници по четене.

Стефани Тембориус, ръководителка на Католическия център за семейно образование, определи проекта за четене като "истински модел за успех", който вече 20 години има важен принос за устойчивото насърчаване на четенето в Залцгитер.

Барбара Хенинг, заместник-директор на градската библиотека, благодари на менторите по четене за голямата ангажираност, с която доброволците четат на глас в детските градини и началните училища.

Кристиан Щризе, втори кмет на град Залцгитер, ги поздрави от името на кмета, градския съвет и администрацията и отдаде дължимото на 20-годишното сътрудничество между Католическия център за семейно образование и градската библиотека в Залцгитер и доброволците.

"На днешното честване на годишнината фокусът е върху 25-те всеотдайни ментори, които се посвещават на четенето в Залцгитер, което е толкова важно за малките и, разбира се, и за нас, възрастните", каза Кристиан Щризе. Той също така благодари на партньорите за сътрудничество и ръководителите на проекта Инеса Шьонбергер (Католически център за семейно образование) и Василики Трескас (Градска библиотека).

Четенето дава възможност на хората да се потопят в завладяващия свят на литературата. "Четенето на глас е особено ценно, защото създава много специална връзка между читателя и слушателя. Когато хората четат на глас, те не само споделят история, но и своето време, внимание и обич. Четенето на глас създава атмосфера на споделен опит и общност. То събужда радостта от четенето и насърчава езиковото развитие на децата. Четенето на глас е ценна традиция, която трябва да се предава от поколение на поколение", каза вторият кмет.

Кристиан Стризе отдаде дължимото на доброволците, които отделят време и внимание на децата. "Те помагат на нашите деца да придобият умения за четене и да развият любов към четенето и книгите. Те са модели за подражание, които показват, че четенето обогатява и е ценен инструмент за изследване и разбиране на света", подчерта той

Този ангажимент оставя своя отпечатък в сърцата и умовете на "четящите деца".

Благодаря за специалния ангажимент на наставниците по четене.

Това беше потвърдено и от Екарт Хеър, който беше ментор на четенето от самото начало и погледна назад към началото на проекта. Той е чел на децата и внуците си, което го е обогатило и го е мотивирало да се включи като ментор по четене в продължение на 20 години. Любовта към книгите и четенето е обединяващият елемент за доброволците, които редовно обменят идеи.

Неговите благодарности са насочени към децата, които всяка седмица го посрещат с много настроение, рисуват му картини и му подаряват подаръци или пък първо трябва да се споразумеят кой може да седне до него, докато чете... "Това е чисто щастие", казва Екарт Хер.

Той благодари и на детските градини и началните училища, които канят менторите по четене на партита или екскурзии и по този начин ги приемат в своята общност.

Специалните му благодарности бяха отправени към ръководителя на проекта Василики Трескас, която създава проекта в градската библиотека преди 20 години, както и към Инеса Шьонбергер от центъра за семейно образование, която ръководи проекта за католическия център за семейно образование.

След забавната програма на театралната трупа за импровизации "Мартин Шампера и приятели" и ярките практически упражнения на Василики Трескас отговорните лица благодариха на менторите по четене за техния доброволен ангажимент, който носи радост в живота на децата. Желателно е да има повече желаещи, за да се вдъхновят много деца във всички детски градини и начални училища за четене на глас.

Обяснения и бележки

Кредити за снимки

  • Снимка: Град Залцгитер
  • Снимка: Град Залцгитер