En Basse-Saxe, l'école primaire se termine après la 4e année scolaire. A partir de la 5e année, votre enfant entre dans une école secondaire. Il peut s'agir d'une Hauptschule, d'une Realschule, d'une Oberschule, d'une Gesamtschule (Gesamtschule intégrée/coopérative), d'une école spécialisée ou d'un Gymnasium. Toutes les formes d'enseignement secondaire ne sont pas proposées dans chaque région ou ville. C'est vous qui décidez dans lequel vous voulez inscrire votre enfant.

Pour vous aider à prendre cette décision, l'école primaire de 4e année vous propose, en tant que tuteur légal, au moins deux entretiens de conseil sur le passage en 5e année. Lors de ces entretiens, l'enseignant(e) vous informe sur le développement individuel de l'apprentissage de votre enfant et vous conseille, si vous le souhaitez, sur le choix des formes d'écoles secondaires ainsi que sur les filières de formation possibles. Votre enfant doit être impliqué de manière appropriée dans le conseil. Les bases de ces entretiens sont le niveau de performance, le développement de l'apprentissage pendant la scolarité primaire, le comportement social et de travail et les conclusions des entretiens avec vous. Si vous le souhaitez, une recommandation d'orientation scolaire peut être faite par l'enseignant lors du deuxième entretien de conseil. L'enseignant note les principaux résultats des entretiens afin de garantir l'engagement et la transparence. Un exemplaire de ce document vous est remis par l'enseignant.

A la fin de la 3e année ou au début de la 4e année, une réunion d'information est organisée à votre intention. Lors de cette réunion, on vous présentera la mission éducative, les exigences de performance et les méthodes de travail des écoles secondaires ainsi que les possibilités de changer de type d'école ultérieurement.

Une fois que vous avez pris votre décision, vous inscrivez votre enfant dans une école secondaire.

Jusqu'à l'année scolaire 2019/2020, les élèves ayant besoin d'un soutien pédagogique spécial devaient faire l'objet d'un nouveau constat de besoin de soutien pédagogique spécial lors du changement de filière. Depuis l'année scolaire 2020/21, cette procédure est supprimée.