${spinon.layout.jumpToContent}

سالزجيتر

التقدم بطلب للحصول على تمويل لتعليم ومشاركة الأطفال/البالغين الشباب الذين يتلقون إعانات بموجب قانون إعانات طالبي اللجوء (AsylbLG)

إذا كنت أنت أو طفلك تتلقون إعانات طالبي اللجوء، فيمكنك أنت أو طفلك الحصول على إعانات تعليمية وإعانات للمشاركة. وتشمل هذه الإعانات الدعم المقدم للمشاركة في الأنشطة التي تُقدَّم في المدارس، ودور الحضانة، ومراكز رعاية الأطفال النهارية، والأنشطة الترفيهية، بالإضافة إلى الدروس الخصوصية والوجبات الغذائية في المدارس.

الوصف

الوصف

يمكنكم الحصول على دعم مالي لمختلف الأنشطة من خلال المزايا المنصوص عليها في «حزمة التعليم والمشاركة». ويستهدف هذا الدعم الأطفال والمراهقين والشباب.

يتم الموافقة على المزايا المنصوص عليها في «حزمة التعليم والمشاركة» في إطار إعانات اجتماعية محددة. وتُعد إعانات طالبي اللجوء من بين هذه الإعانات الاجتماعية. إذا كان لك الحق في الحصول على إعانات بموجب قانون إعانات طالبي اللجوء، فيمكنك التقدم بطلب للحصول على دعم مالي من «حزمة التعليم والمشاركة» بغض النظر عن عمرك.

يشمل الدعم المجالات التالية:

حتى سن 18 عامًا كحد أقصى:

  • يتم دعم المشاركة في الحياة الاجتماعية والثقافية، على سبيل المثال في النادي الرياضي أو مدرسة الموسيقى، بمبلغ شهري يصل إلى 15,00 يورو.

حتى سن 25 عامًا كحد أقصى:

  • يتم سداد التكاليف الفعلية للرحلات التي تستغرق يومًا واحدًا التي تنظمها المدارس ودور الحضانة ومراكز رعاية الأطفال.
  • بالنسبة للرحلات التي تستغرق عدة أيام التي تنظمها دور الحضانة ومراكز رعاية الأطفال النهارية، وكذلك الرحلات المدرسية في إطار أحكام قانون التعليم، يتم تغطية التكاليف بالمبلغ الفعلي.
  • يتم دعم شراء اللوازم المدرسية الشخصية سنويًا بمبلغين إجماليين يتم دفعهما عند بداية كل فصل دراسي. ويختلف مقدار المبلغ بين الفصل الدراسي الأول والثاني.
  • يتم تغطية النفقات الفعلية اللازمة للنقل إلى أقرب مدرسة تابعة للمسار التعليمي المختار (بطاقات شهرية للطلاب).
  • يتم تغطية تكاليف الدعم التعليمي التكميلي المناسب، بقدر ما يكون ذلك ضروريًا لتحقيق الأهداف التعليمية المحددة وفقًا لأحكام قانون التعليم.
  • يتم دفع النفقات المتعلقة بوجبات الغداء الجماعية للطلاب (إذا كانت المدرسة مسؤولة عنها) وكذلك للأطفال في دور الحضانة ومراكز رعاية الأطفال النهارية.

الملاحظات والملاحظات التفسيرية