${spinon.layout.jumpToContent}

سالزجيتر

الخدمات الإضافية للأطفال ذوي الإعاقة في دور الحضانة/رياض الأطفال تصريح

الوصف

الوصف

الهدف من مساعدة الدمج هو الوقاية من الإعاقة أو التخفيف من حدتها. إذا كان طفلك يعاني من إعاقة أو كان معرضًا لخطر الإعاقة، فيمكنك الحصول على مزايا إضافية لرعاية الطفل في مركز الرعاية النهارية. يجب تحديد احتياجات الدعم الفردية لهذا الغرض.

يمكن رعاية طفلك في مجموعة اندماجية مع أطفال ذوي إعاقة وأطفال غير معاقين أو بمفرده في مجموعة مع أطفال غير معاقين (الاندماج الفردي). يمكن الحصول على خدمات إضافية في مجموعات الحضانة (الأطفال دون سن 3 سنوات) ومجموعات رياض الأطفال (الأطفال من سن 3 سنوات) ومجموعات ما بعد المدرسة (من سن الالتحاق بالمدرسة حتى سن 14 سنة).

إذا كانت هناك حاجة محددة للدعم، يمكن أيضًا رعاية الأطفال في روضة أطفال علاجية للأطفال الذين يعانون من إعاقة عقلية أو بدنية، أو في روضة أطفال لعلاج النطق أو في روضة أطفال علاجية للأطفال الذين يعانون من إعاقة سمعية.

يتم رعاية الأطفال الذين يعانون من إعاقة كبيرة في النطق أو السمع ليست مؤقتة فقط - عادةً بعد سن 4 سنوات - في رياض الأطفال لعلاج النطق أو رياض الأطفال العلاجية التعليمية للأطفال الذين يعانون من إعاقة سمعية. يتلقون هناك خدمات التعليم العلاجي والخدمات الطبية العلاجية.

تتخصص رياض أطفال التعليم العلاجي ورياض أطفال علاج النطق ورياض أطفال التعليم العلاجي للأطفال ذوي الإعاقة السمعية في دعم ورعاية الأطفال ذوي الإعاقة. وهي لا تقدم دائمًا رعاية مشتركة للأطفال ذوي الإعاقة وغير ذوي الإعاقة. إذا قرر مقدم المساعدة على الاندماج أن طفلك لديه احتياجات دعم فردية، فسوف يغطي تكاليف الخدمات. قد يؤخذ دخلك وأصولك في الاعتبار.

في روضة أطفال علاج النطق أو في روضة أطفال التعليم العلاجي للأطفال ذوي الإعاقة السمعية، يتم تقديم خدمات التعليم العلاجي والخدمات الطبية العلاجية معًا باسم "علاج النطق" (خدمة معقدة متعددة التخصصات). والأساس في ذلك هو "اتفاقية ساكسونيا السفلى بشأن "اتفاقية الدعم التعليمي العلاجي والعلاجات الطبية في رياض الأطفال العلاجية للنطق". يحدد مقدم المساعدة المحلية للاندماج ما إذا كان طفلك بحاجة إلى ذلك - بمشاركة الخدمة الاستشارية للسمع والنطق والبصر التابعة لمكتب ولاية ساكسونيا السفلى للشؤون الاجتماعية والشباب والأسرة.

الملاحظات والملاحظات التفسيرية