"Оквирни концепт се односи на оптимизацију постојећег система", каже Криста Френцел, прва заменица градоначелника града Салцгитер, објашњавајући разлоге за ратификацију концепта. Иако су школски социјални радници из града и државе већ раније сарађивали, утврђивање стандарда за њихов заједнички рад у писаном облику у виду оквирног концепта сада обезбеђује већу посвећеност кроз споразум о сарадњи. Кључни елемент јесте координисан и једнолик приступ заштити деце између државе и града Салцгитера.
Оквир утврђује заједничке приоритете и услове за рад државних и локалних школских социјалних радника, омогућавајући им да професионално делују у школама. Стручњаци за социјално образовање из државе и града интегришу социјално учење у "школски систем". "То је још један корак даље од пуког преношења знања у школама ка 'школи као живом окружењу'", наглашава Френцел. Деца и млади се више не оцењују искључиво на основу понашања у школи, као што је то раније био случај; у обзир се узима и окружење у којем живе. Повећан фокус на развој емоционалних и социјалних вештина деце и младих доприноси позитивном развоју њихових личности.
"Солцгитер има јединствену продајну предност", каже Алп Туран, начелник Одељења за образовање при Државној управи за образовање Доње Саксоније, "јер је прва локална самоуправа у Доњој Саксонији која је ратификовала овај споразум са државом." Још једна карактеристична особина града, објашњава Туран, "јесте то што смо овде од самог почетка могли да се ослањамо на друштвене показатеље."
Пре него што је овај оквирни концепт могао бити усвојен, формирана је радна група коју су чинили представници локалне самоуправе, тимова управа школа и служби социјалног рада у школама и на градском и на државном нивоу како би га развили. Основу за то чинило је упутство које је издало Министарство просвете и културних послова Доње Саксоније под називом "Социјални рад у оквиру надлежности школе" и оквир смерница о "Сарадњи између социјалног рада у оквиру надлежности школе и служби за заштиту деце и омладине".
Тренутно је у школском социјалном раду у Солзгитеру запослено укупно 20 државних стручњака за социјално образовање и 8 градских радника за социјално образовање. Међутим, ова сарадња функционише само кроз комуникацију, наглашава шеф одељења за образовање државне управе. Да би се омогућило особљу да координише своје напоре, сваке године се одржавају четири редовна састанка мреже. Поред тога, заједнички програм професионалног усавршавања и супервизије, као и стварање синергија, доприносе професионалној сарадњи међу особљем.
Да би се управљало и обезбедио квалитет рада, форуми за дискусију се такође одржавају два пута годишње, а присуствује им шеф Одељења за школско образовање при Државној заводу за образовање Доње Саксоније, Планирано је да учествују Алп Туран, начелница за образовање Христа Френцел, начелница Стручне службе за децу, омладину и породицу др Розвита Крум и координаторка за образовање града Цалцгитер Нађа Козудовски.