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Salzgitter

Admission dans les écoles secondaires Conseil

Description

Description

En Basse-Saxe, l'école primaire s'achève à la fin de la 4e année scolaire. À partir de la 5e année scolaire, votre enfant intègre un établissement d'enseignement secondaire. Il peut s'agir d'une Hauptschule, d'une Realschule, d'une Oberschule, d'une Gesamtschule (Integrierte Gesamtschule / Kooperative Gesamtschule), d'un établissement spécialisé ou d'un Gymnasium. Tous les types d’établissements secondaires ne sont pas proposés dans chaque région ou ville. C’est à vous de décider dans lequel vous souhaitez inscrire votre enfant.

Pour vous aider dans cette décision, l’école primaire vous propose, en 4e année, au moins deux entretiens d’orientation destinés aux tuteurs légaux concernant le passage en 5e année. Au cours de ces entretiens, l’enseignant(e) vous informe sur le parcours scolaire individuel de votre enfant et, si vous le souhaitez, vous conseille sur le choix des types d’établissements secondaires ainsi que sur les filières possibles. Votre enfant doit être associé à ces entretiens de manière appropriée. Ces entretiens s’appuient sur le niveau de performance, le parcours scolaire pendant la scolarité primaire, le comportement scolaire et social, ainsi que sur les informations issues des entretiens avec vous. Si vous le souhaitez, l’enseignant(e) peut formuler une recommandation d’orientation scolaire lors du deuxième entretien. L’enseignant consigne par écrit les principaux résultats des entretiens afin de garantir la fiabilité et la transparence. Il vous remettra une copie de ce document.

À la fin de la 3e année scolaire ou au début de la 4e, une réunion d’information vous est proposée. Lors de celle-ci, on vous présentera en détail la mission éducative, les exigences en matière de résultats et les méthodes de travail des établissements secondaires, ainsi que les possibilités d’un changement ultérieur de type d’établissement.

Une fois votre décision prise, inscrivez votre enfant dans un établissement secondaire.

Pour les élèves ayant besoin d’un soutien pédagogique spécialisé, une nouvelle évaluation de ces besoins avait lieu jusqu’à l’année scolaire 2019/2020 lors du passage à un autre type d’établissement. Cette procédure a été supprimée depuis l’année scolaire 2020/21.

Explications et remarques