Наймолодшому учаснику було лише 11 років. Підлітки були учнями реальної школи імені Готфріда Die Linke, основної школи у Фреденберзі та інтегрованої школи (IGS) у Зальцгіттері.

Цей проект з профілактики та медіаграмотності діє в місті Зальцгіттер вже чотири роки і є унікальним для регіону. Його особливість полягає в тому, що зацікавлені учні проходять додаткове навчання, щоб потім у своїх школах розповідати про вивчені теми, відповідати на запитання та демонструвати активну позицію щодо медіа.

Головне завдання «MedienScoutZ» полягає в тому, щоб бути надійними контактними особами для своїх однокласників. Вони роз’яснюють можливості та ризики використання медіа та допомагають своїм однокласникам відповідально ставитися до цифрових медіа.

Під час триденного семінару в молодіжному хостелі міста Хайдер Клаудія Крамер (поліцейська інспекція SZ/PE/WF) та Андре Греко (команда з питань молодіжної та демократичної освіти — медіапедагогіка) ознайомили їх з основами безпечного користування соціальними мережами та Інтернетом. Зокрема, їх поінформували про правові питання, такі як право на власне зображення. Йдеться про особисті права у зв’язку зі зйомкою фотографій та відео. Були розглянуті як чинне законодавство, так і його практичне застосування при публікаціях в Інтернеті. Важливою інформацією, наприклад, було те, що перед публікацією фотографій в Інтернеті необхідно запитати дозволу у осіб, яких на них зображено.

Тема «Налаштування безпеки в додатках» була присвячена підвищенню обізнаності щодо безпеки на власному смартфоні та користування різними додатками, такими як WhatsApp, TikTok, Instagram та іншими. Під час майстер-класу про WhatsApp учасники дізналися, які налаштування варто вибрати, щоб не відчувати постійного тиску відповідати на повідомлення, а також, наприклад, що кожен може зробити, щоб краще захистити власні дані в чатах від штучного інтелекту Meta. Після цього молоді люди самостійно, у невеликих групах, обмірковували, які налаштування та поради вони б рекомендували не лише у додатках, а й у таких іграх, як Roblox. Метою було не забороняти підліткам щось робити, а допомогти їм самостійно навчитися налаштовувати додатки відповідно до своїх потреб і, таким чином, почуватися комфортніше під час їхнього використання.

Однак програма передбачала не лише етап майстер-класів із передачі знань та їх опрацювання в груповій роботі. Не обійшлося й без розваг та взаємного знайомства учасників. У вільний час учасники ходили на шопінг у місто, пекли хліб на палиці біля затишного багаття та грали в ігри.