Bu aynı zamanda ebeveynlerin, okullardan ve kreşlerden uzmanların yanı sıra Am Sonnenberg ve Kranichdamm ilkokullarından ve Kigaluga, Aziz Lukas, Aziz Joseph ve Pusteblume okul sonrası bakım merkezlerinden çocukların katıldığı bir halk katılımı sürecini de içeriyordu.
Projenin bu bölümü tamamlandı ve sonuçlar Lebenstedt'teki Kulturscheune'de katılımcıların kendileri tarafından sunuldu. Etkinlik aynı zamanda katılımcılar arasında temel konular üzerinde bir anlaşmaya varılmasına hizmet etti ve bu konular daha sonra konsept geliştirme için Salzgitter şehrine aktarıldı. Bu konsept 11 Mart günü saat 16:00'dan itibaren Lebenstedt'teki belediye binasının meclis salonunda halka sunulacak.
Birinci Şehir Meclis Üyesi Christa Frenzel yaptığı selamlama konuşmasında "Salzgitter örnek projelere her zaman açıktır" dedi. Özellikle Çocuk, Gençlik ve Aile Departmanı burada her zaman en ileri noktadadır. Frenzel, "Örnek bir yer olarak seçildiğimiz ve şimdiden sonuç aldığımız için çok mutluyum" dedi.
Eğitim ve Kültür İşleri Bakanlığı'ndan Nicole Gerlach ise pilot projenin sonraki adımları hakkında bilgi verirken, "Burada üzerinde çalıştığınız şey bizim tarafımızdan kanun haline getirilecek" dedi. Sürecin amacı, Aşağı Saksonya Çocuk Gündüz Bakım Yasası ve Okul Yasası'nda yapılacak bir değişiklikle "kooperatif okul sonrası bakım merkezinin" olası bir yasal dayanağıdır. Gerlach, "Her zamankinden farklı olarak, bu kez önceden dinlemek ve fikirlerinizi mevzuata dahil etmek istiyoruz" dedi. Bu sayede tüm gün bakım hizmetlerinin gelecekte daha iyi işleyebilmesi için eksiksiz bir paket oluşturulacak. Katılımcılara teşekkür eden Gerlach, "İnsanların böylesine kamusal bir katılım için bu kadar özel zaman ayırması doğal bir durum değil" dedi.
Kranichdamm Okulu Başöğretmeni Hans-Günter Sanmann ve Kigaluga Anaokulu Müdürü Petra Moews, çalışanlarıyla birlikte çocukların tüm gün bakım merkezlerine katılımının sonuçlarını sundu. Başöğretmene göre, okulundaki öğrencilerin spor ve müzik gibi pek çok ilgi alanı var ve bu nedenle tüm gün bakımın yapıldığı odalara ek olarak okuldaki spor salonu ve müzik odası gibi diğer odaları da kullanabilmek istiyorlar.
Kigaluga müdürü Petra Moews, okul sonrası çocuk çalışmalarının sonuçlarını özetlerken, "Çocuklarımız öğretmenlerinden daha fazla zaman ve daha az planlama istiyor" dedi. Öğrencilerin sürekli yeni öğretmenlere alışmak zorunda kalmamaları için sadece birkaç irtibat kişisine sahip olmaları da önemli.
Her iki okuldan katılan ebeveynler, okul tatilleri de dahil olmak üzere güvenilir çocuk bakım saatleri ve çocuklarını alma saatleri konusunda esneklik istemektedir. Bununla birlikte, ebeveynlerin ödevlerini yapmak, yemek yemek ve dinlenmek için yeterli zamana sahip olmaları için çocuklarını almamaları gereken sokağa çıkma yasakları da görmek istiyorlar. Ayrıca, endişeleri için sabit pedagojik bağlantılara sahip olmak istiyorlar.
Sonnenberg'deki ilkokulun müdürü Irmgard Gierga-Knoll, okulundaki öğretmenlerin ve Gebhardshagen'deki okul sonrası bakım merkezlerindeki eğitimcilerin çalışmalarının sonuçlarını özetlerken "Biz sadece çocukların çocuk olabilmelerini istiyoruz" dedi. Şu andaki sorun, tam gün eğitim veren okuldaki çocukların hala öğleden sonraları derse giriyor olması. Bu da öğrencilerin kendi ritimlerini bulamadıkları anlamına geliyor. Her çocuğun farklı ihtiyaçları vardır, bu nedenle çocukların ne zaman ödev yapabileceklerine, dinlenebileceklerine, yemek yiyebileceklerine veya oyun oynayabileceklerine kendilerinin karar verebileceği bir sistemin olması önemlidir, örneğin 12.45 ile 14.45 arası.
