Sprijinul este un principiu fundamental al educației în toate tipurile de școli. Este sarcina tuturor profesorilor să asigure un sprijin adecvat vârstei și dezvoltării. Sprijinul educațional special completează sprijinul general. În special, acesta este menit să sprijine elevii în dezvoltarea și împlinirea capacităților lor mentale, emoționale, fizice și sociale, a talentelor și înclinațiilor lor, prin acordarea de asistență individuală. Sprijinul educațional special are sarcina de a permite elevilor să trăiască, să învețe și să acționeze independent și împreună, ținând seama de capacitățile lor individuale.

Nevoia de sprijin educațional special trebuie să fie asumată pentru elevii ale căror oportunități educaționale, de dezvoltare și de învățare sunt atât de afectate încât nu pot fi susținuți în mod adecvat fără sprijin special.

Nevoia de sprijin educațional special variază în funcție de gravitate și se poate concentra asupra următoarelor domenii:

1. învățarea
2. limbaj
3. dezvoltarea emoțională și socială
4. vederea
5. auz
6. Dezvoltarea fizică și motorie
7. dezvoltarea mentală

Diagnosticul standardizat în cadrul procedurii de evaluare educațională specială determină dacă există o nevoie de sprijin educațional special în cadrul nevoilor educaționale speciale menționate mai sus. În principiu, obiectivul de sprijin educațional special este numit ca urmare a procedurii de evaluare și documentat în decizie.